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Streitschlichtung an der Realschule Remshalden

Erwin wirft beim vorbeigehen Emmas Mäppchen runter. Sie wirft ihm daraufhin eine Menge Schimpfworte an den Kopf und so entsteht ein Streit. Die Anlässe sind oft Bagatelle, können aber von den betroffenen Schülern selbst nicht mehr gelöst werden.

Für solche und ähnliche Situationen gibt es an der Realschlule Remshalden Schülerinnen und Schüler, deren hohe soziale Kompetenz sie für die Ausbildung als Streitschlichter qualifiziert hat. Alle diese Schülerinnen und Schüler sind ausgebildet und erhalten jährlich noch eine Auffrischung in den elementaren Grundlagen der Streitschlichtung.

Nach der Devise „schlichten statt strafen“ suchen sie mit den Streitenden nach einer Lösung, die beide Parteien zufriedenstellt. Dabei geht es nicht um Sieg oder Niederlage oder darum, dass es einen Gewinner oder einen Verlierer gibt. Es geht nicht darum, wer Recht hat oder Recht bekommt. Es geht nicht darum DIE Wahrheit herauszufinden oder wer Schuld hat oder schuldig ist. Jede Partei darf ihre Sicht der Dinge schildern und ihre Wünsche formulieren. Die Streitschlichter sind darin trainiert, den Streitenden genau zuzuhören, sich in sie hineinzuversetzen um sie zu verstehen. Sie verhalten sich unparteiisch und sind verschwiegen.

Die Streitschlichter suchen gemeinsam mit den Streitenden einen Weg aus dem Konflikt und haben das Ziel, dass auch im weiteren Schulalltag wieder ein Miteinander möglich wird.

Streitschlichterberichte

Streitschlichterschulung 2021

Am vergangenen Dienstag und Mittwoch Vormittag, den 19ten und 20ten Oktober 2021 trafen sich ein paar von ihrer Klasse ausgewählten Schüler der 8ten Klasse, von der Realschule Remshalden von 8:30 bis 12:45, mit ihrer Schulsozialarbeiterin (Fr. Egle-Illg) und einer Lehrerin der Schule (Fr. Mühlbach) im Gemeindehaus Geradstetten.

Streitschlichterschulung 2021
Streitschlichterschulung 2021
Streitschlichterschulung 2021
Streitschlichterschulung 2021

Dort wurden wir dann als Streitschlichter für unsere Schule geschult. Unter anderem wurden wir mit der Gewaltfreien Kommunikation vertraut gemacht. Außerdem wurde ihnen beigebracht sich in andere hinein zu versetzen und zu hinterfragen was der Hintergrund bzw. die Vorgeschichte eines Streits sein könnte und was für Gefühle ausgelöst werden können.

Dies wurde unter anderem spielerisch gelöst. Nach der Schulung sind wir nun bereit, Auseinandersetzungen zwischen jüngeren Schülern an unserer Schule zu lösen. 

 

Max Braun, 8a